La Improvisación como Sistema Pedagógico es un Sistema integral de educación musical desarrollado por el Instituto de Educación Musical (IEM), dirigido por Emilio Molina, que abarca la enseñanza de todos los instrumentos, lenguaje musical, formación coral, grupos instrumentales, acompañamiento, armonía, análisis, contrapunto, fundamentos de composición y composición, estableciendo entre todos ellos unos lazos de coherencia basados en el desarrollo integral de la creatividad, en la participación interactiva del alumnado y en la improvisación como control del lenguaje.
Se encuadra dentro de la corriente de la Pedagogía creativa, teoría que toma a la persona en su totalidad y que se dirige a su formación, importándole ante todo la consecución de un adecuado desarrollo de la personalidad.
La improvisación musical, entendida como consecuencia del control del lenguaje musical es el eje fundamental del Sistema Pedagógico.
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El siguiente cuadro resume los puntos importates de nuestro Sistema Pedagógico: Cuadro completo
